Rodzina – bezpieczna przystań
INFORMATOR
dla uczniów szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2024/25
Jak wygląda organizacja Olimpiady Wiedzy o Rodzinie?
Olimpiada ma charakter interdyscyplinarny, bo łączy wiele dziedzin naukowych i składa się z 3. etapów.
I etap – szkolny – odbywa się na terenie szkoły (20 XI 2024 r.).
II etap – okręgowy – zespół przygotowuje prezentację lub film na jeden z wybranych tematów; odbywa się w regionach (6 III 2025 r.).
III etap – odbywa się w Olsztynie i ma charakter 2-stopniowy (10 IV 2025 r.):
- pierwszy stopień – zespoły rozwiązują test;
- drugi stopień – zespoły uczestniczą w debacie publicznej nt. Jakiej polityki prorodzinnej potrzebuje Polska?
Na każdym etapie zawodów uczestnicy pracują w zespołach 2-osobowych. W związku z tym mają okazję do doskonalenia umiejętności współpracy, wzajemnego uzupełniania się, wypracowywania kompromisów, negocjowania i słuchania się nawzajem. Powyższe umiejętności w przyszłości, przydadzą się do lepszej komunikacji w małżeństwie i rodzinie.
Jaki jest cel Olimpiady?
Olimpiada stwarza uczestnikom przestrzeń do refleksji nad wartościami i celami w ich życiu. Udział w Olimpiadzie stanowi okazję do namysłu i refleksji na temat wyborów życiowych w aspekcie życia osobistego, zawodowego i społecznego oraz pogłębiania wiedzy związanej z funkcjonowaniem rodziny. Główne wątki tematyczne Olimpiady nakierowane są na rozwój kompetencji komunikacyjnych, społecznych i budowanie satysfakcjonujących relacji koleżeńskich, przyjacielskich i partnerskich związanych z funkcjonowaniem rodziny. Realizacja koncepcji Olimpiady pozwala na rozwijanie umiejętności, m.in. rozwiązywania problemów związanych z okresem dorastania i wyborem drogi życiowej.
Motyw przewodni 9. edycji Olimpiady w 2024/25 roku szkolnym: „Rodzina – bezpieczna przystań”.
Jak wziąć udział w Olimpiadzie?
Uczniowie (zespoły 2-osobowe z tej samej szkoły, niekoniecznie z tej samej klasy) przystępują do Olimpiady poprzez zgłoszenie chęci udziału nauczycielowi, wychowawcy lub dyrektorowi szkoły. Uczestnicy przygotowują się do wspólnego rozwiązania testu. Wykaz dokumentów, który w tym pomoże, znajduje się w Programie Olimpiady, umieszczonym na stronie www.uwm.edu.pl/owor/.
W bieżącym roku szkolnym, przygotowując się do I etapu Olimpiady (testu) należy zwrócić uwagę szczególnie m.in. na:
- Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r., (Dz. U. 1997, nr 78, poz. 483 z późn. zm.).
- Kodeks Prawa Kanonicznego. Przekład polski zatwierdzony przez Konferencję Episkopatu Polski, Pallottinum 1984, kan. 1055-1165.
- Kodeks rodzinny i opiekuńczy. Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. (Dz. U. 1964 nr 9 poz. 59 z późn. zm.).
- Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991, nr 120. poz. 526. z późn. zm.).
- Ustawa z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych ( U. 2003 Nr 228 poz. 2255z późn. zm.).
- Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2004 r. nr 64, poz. 593 z późn. zm.).
- Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 r. (Dz. U. z 2011 nr 149 poz. 887 z późn. zm.).
Dlaczego warto jest uczestniczyć w Olimpiadzie?
Uczestnictwo w Olimpiadzie to:
- osobiste korzyści związane z rozwijaniem umiejętności takich jak:
- rozwiązywanie problemów związanych z okresem dorastania i wyborem drogi życiowej,
- świadome kreowanie własnej osobowości;
- poszukiwanie i udzielanie odpowiedzi na trudne pytania;
- lepsze przygotowanie do dojrzałego funkcjonowania w małżeństwie i rodzinie;
- poszerzenie wiedzy na temat instytucji udzielających pomocy rodzinie;
- atrakcyjne nagrody, m.in. tygodniowy wyjazd do Chorwacji lub innego kraju śródziemnomorskiego dla zwycięskiego zespołu, kilkudniowy pobyt ma Warmii i inne nagrody rzeczowe, a także udział w ciekawych przedsięwzięciach;
- możliwość uczestnictwa w publicznej debacie nt. polityki prorodzinnej państwa (możliwość przekazania swoich opinii decydentom – może dobre pomysły zostaną wykorzystane);
- nowe, ciekawe znajomości;
- możliwość spotkania inspirujących osób – właścicieli firm rodzinnych, którzy odnieśli sukces (dowiesz się, jak do tego doszli);
- możliwość promocji szkoły, do której uczęszczasz – dzięki Tobie, wielu o niej usłyszy;
- satysfakcja dla całej Twojej rodziny, której jesteś członkiem;
- lepsze przygotowanie do dorosłego życia;
- możliwość uzyskania przez szkołę dodatkowych punktów uwzględnianych w rankingu szkół ponadpodstawowych ogłaszanych przez Perspektywy;
- możliwość uzyskania stypendium fundowanego przez prezydentów, starostów, burmistrzów w niektórych regionach Polski.
Laureaci i finaliści Olimpiady otrzymają uprawienie do przyjęcia na studia z pominięciem postępowania kwalifikacyjnego na realizowane w Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie kierunki studiów: nauki o rodzinie, pedagogika, pedagogika specjalna, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, praca socjalna, socjologia oraz psychologia.
Komitet Główny Olimpiady