Siedziba wydziału Matematyki i Informatyki stała się 15 kwietnia miejscem informatycznych inspiracji i rozmów o życiu studenckim. Młodzież szkół średnich m.in. z Przasnysza, Brodnicy i miast Warmii i Mazur miała okazję poznać przedstawicieli samorządu i kół studenckich.

Wydarzenie było efektem rozmów kół naukowych, funkcjonujących na wydziale, bo ich przedstawiciele udzielają się także w samorządzie studenckim.

– Chcieliśmy zrobić wydarzenie, które wypromuje nasz wydział i Uniwersytet wśród uczniów szkół średnich. Stwierdziliśmy, że nie będziemy celować w szkoły, które są niedaleko Olsztyna, tylko dotrzemy do szkół, których byliśmy absolwentami – mówi Jakub Sobczyński, przewodniczący RWSS i jeden z organizatorów spotkania. I dodaje, że zapraszali konkretne szkoły, które sami znali.

Spotkanie zaczęło się od wykładu „Atak sieciowy Man in the Middle i jak się przed nim chronić”, który wygłosił mgr Adrian Albrecht. Prelegent pokazywał, czym jest atak hakerski. Po wykładzie zaplanowano warsztaty w 20-osobowych grupach.

– Pierwsze warsztaty przygotowało Koło Naukowe Robotyki i prezentowało na nich swoje prace o robotach, np. robopsy. Później były warsztaty z klockami LEGO. Zaprosiliśmy uczniów do konkursów. Pokazywaliśmy im, jak programować, jak budować roboty z klocków. Kolejna, trzecia grupa warsztatowa, miała prezentację o tym, jak działa Uniwersytet i jak wygląda rekrutacja. Opowiadaliśmy też o zwykłym życiu studenckim – wyjaśnia Jakub Sobczyński. I dodaje, że jako organizatorzy prezentowali także działalność samorządu studenckiego oraz możliwości studenckiego rozwoju naukowego.

Młodzież miała wiele pytań, m.in. o poziom naukowy wydziału oraz o rekrutację.

- Dostaliśmy pytania, jakie przedmioty najlepiej jest zdawać w rozszerzeniu, żeby się dostać do nas na matematyką i informatykę. Ale były też prywatne pytania do nas, organizatorów. Prowadziliśmy to w luźnej atmosferze, żeby nas się nie bali i traktowali jak rówieśników. Młodzież pytała nas np. o najlepsze wspomnienia ze studiów – dodaje Jakub. I podkreśla, że wyjaśniali, jakie możliwości rozwoju daje wybór studiów na UWM.

aw

Fot. Janusz Pająk