Europejski Dzień Logopedy obchodzony jest 6 marca we wszystkich krajach Unii Europejskiej. Święto to zostało ustanowione, by podkreślić znaczenie profilaktyki, diagnozy i terapii zaburzeń mowy oraz komunikacji. Jest to również okazja do promocji zawodu logopedy i budowania świadomości na temat znaczenia sprawnej komunikacji.

Katedra Logopedii UWM zaprosiła na Europejski Dzień Logopedy dzień wcześniej. Hasło przewodnie tegorocznych obchodów brzmiało: „Perspektywy rozwoju terapii mowy i języka ze wsparciem sztucznej inteligencji”. Organizatorzy przygotowali bogaty program i zaprosili do wzięcia w nim udziału m.in. dzieci, rodziców, studentów, specjalistów oraz sympatyków logopedii.

– Świętując Europejski Dzień Logopedy chcemy pokazać, że logopeda pełni w społeczeństwie istotną rolę – że to nie tylko osoba, która wywołuje głoskę, ale także ktoś, kto pomaga człowiekowi ponownie się komunikować, a co za tym idzie, przywraca go do życia społecznego. Ten dzień to również znakomita okazja dla studentów, aby zaangażowali się w życie kierunku i uczelni – mówiła dr hab. Monika Czerepowicka z Katedry Logopedii UWM.

Baśnie i olimpiada, czyli coś dla najmłodszych    

Obchody rozpoczęły się od warsztatów, podczas których uczestnicy mogli zgłębiać tajniki Polskiego Języka Migowego oraz przyglądać się, jak nowoczesne technologie, w tym sztuczna inteligencja, wspierają współczesną terapię. Nie zapomniano również o najmłodszych. Podczas „Olimpiady logopedycznej” studenci z ogromnym zaangażowaniem prowadzili zajęcia dla przedszkolaków, udowadniając, że profilaktyka logopedyczna może być świetną zabawą.

Następnie scenę opanowali studenci pierwszego roku, którzy przygotowali inscenizacje znanych baśni: „Kopciuszek” oraz „Czerwony Kapturek”. W Auli Teatralnej panowała fantastyczna atmosfera, a śmiech dzieci (i nie tylko) był najlepszym dowodem na to, że przyszli logopedzi potrafią tchnąć w swoją profesję mnóstwo artystycznej energii.

Przekonać się o tym, jak trudny jest język polski   

Tuż po teatralnych emocjach, nadszedł czas na ogłoszenie wyników X Ogólnopolskiego Konkursu na Najtrudniejszą Lingwołamkę i Skrętacz Języka. Teksty oceniało jury w składzie: dr hab. Monika Czerepowicka, dr Magdalena Osowicka-Kondratowicz oraz dr Magdalena Zaorska. Podczas ogłaszania werdyktu członkinie jury nie kryły entuzjazmu związanego z rekordową liczbą zgłoszeń. W jubileuszowej edycji autorzy nadesłali około 50 skrętaczy oraz ponad 200 lingwołamek, co pokazuje rosnącą popularność konkursu. W tym roku mogli w nim wziąć udział również studenci z innych uczelni. Swoje teksty nadesłali reprezentanci m.in. Uniwersytetu Śląskiego, Akademii Mazowieckiej w Płocku oraz Uniwersytetu Wrocławskiego.

– Nasz konkurs się udał! Ilość przełożyła się na jakość. O tym, jak trudne są to teksty, można było przekonać się, gdy ich autorzy czytali je podczas rozstrzygnięcia konkursu, ponieważ nie uniknęli pomyłek. Mam nadzieję, że idea pracy nad słowem i kulturą artykulacyjną będzie się szerzyć. Do udziału w kolejnych edycjach zapraszamy wszystkich studentów, mieszkańców Olsztyna, województwa warmińsko-mazurskiego, a tak naprawdę całego kraju – zachęcała dr Magdalena Zaorska z Katedry Logopedii.  

Zwyciężczynią konkursu na najlepszą lingwołamkę została Dagmara Szydłowska, studentka studiów magisterskich na kierunku logopedia, która pierwsze miejsce zdobyła po raz drugi.   

– Na zajęciach z emisji głosu z dr Magdaleną Zaorską regularnie pisaliśmy lingwołamki, więc rzeczywiście, napisałam ich w swoim życiu sporo (śmiech). Myślę, że najciekawsza w tym jest zabawa słowem – chodzi o to, aby stworzyć zdanie możliwie najbardziej trudne do wypowiedzenia. Myślę, że jeszcze niejeden raz wezmę udział w konkursie, bo bardzo lubię wymyślać lingwołamki – mówiła Dagmara Szydłowska.

Z kolei Oliwia Suchecka, studentka drugiego roku logopedii, która za swoją lingwołamkę zdobyła drugie miejsce, mówiła, że praca nad takim tekstem wymaga czasu i cierpliwości.      

– Gdy usłyszę jakieś nietypowe, ciekawe słowo, od razu zapisuję je w notatniku w telefonie. Potem, jadąc autobusem czy kładąc się spać, układam z nich całe frazy. Nad tegoroczną lingwołamką siedziałam kilka miesięcy, ciągle ją szlifując. Przede wszystkim to, żeby miała ona jakiś sens, bo nie sztuką jest stworzyć zdanie, w którym po prostu jest wiele trudnych głosek. Dobra lingwołamka powinna mieć w sobie humor i jakąś historię. Kwestia trudności artykulacyjnej dochodzi na samym końcu, jako zwieńczenie całej konstrukcji – mówiła Oliwia Suchecka.  

Dopełnieniem dnia był wykład otwarty mgr Małgorzaty Lipiejko, poświęcony funkcjonowaniu dziecka z FAS w przestrzeni przedszkolno-szkolnej oraz logopedyczny escape room o intrygującej nazwie „Kryptonim: Vox. Śledztwo w laboratorium” zorganizowany przez członków Studenckiego Koła Naukowego „Laboratorium logopedyczne”. 

Warto również odnotować, że kierunek logopedia na Wydziale Humanistycznym UWM uzyskał pozytywną ocenę programową Polskiej Komisji Akredytacyjnej i otrzymał akredytację na kolejnych sześć lat (maksymalny okres), co potwierdza, że olsztyńska logopedia znajduje się w ścisłej krajowej czołówce, oferując studentom najwyższy standard kształcenia.

– Zapraszamy do studiowania logopedii. Spełniamy wszystkie wymogi, zarówno na poziomie kształcenia, jak i przygotowania kadry czy odpowiedniej infrastruktury. Studia mają charakter ogólnoakademicki, ale dbamy o to, żeby nie brakowało zajęć praktycznych – tak, aby student dowiedział się, na czym polega praca logopedy. Wykorzystujemy do tego m.in. Studencką Poradnię Logopedyczną – mówiła dr hab. Monika Czerepowicka.

A zatem przyszłym i obecnym logopedom z okazji ich święta pozostaje pożyczyć tylko giętkiego języka!

red.

Laureaci konkursów zorganizowanych z okazji Europejskiego Dnia Logopedii na UWM:

Kategoria „Skrętacz”

I miejsce - Agata Dudek, Katowice

II miejsce - ex aequo: Monika Kozłowska i Wiktoria Malinowska

III miejsce - ex aequo: Martyna Kruczyk i Katarzyna Skonieczna, Płock

Równorzędne wyróżnienia: Anna Rogaczewska, Mikołaj Markowski, Jakub Szyłow, Maria Sapiela, Aleksandra Lubas, Kinga Bartosiak, Patrycja Kafarska, Maja Samoraj, Oliwier Pawlak

Kategoria „Lingowłamka”

I miejsce - Dagmara Szydłowska

II miejsce - Oliwia Suchecka

III miejsce - Nikola Petniunas

Równorzędne wyróżnienia zdobyli: Amelia Staśkiewicz, Amelia Siuda, Katarzyna Swat-Nadolska, Karolina Woźniak, Kamil Kolator, Olga Siergiej, Weronika Galant, Amelia Kopiec, Martyna Czerwonka, Agata Dudek.