Przyszłość kierunków rolniczych pełna wyzwań. Za nami Zjazd Forum Uczelni Przyrodniczych

Co zrobić z kryzysem kandydatów na kierunki rolnicze?

W świadomości społecznej studia na kierunkach rolniczych wciąż bywają uznawane za… niepotrzebne do pracy na roli. Okazuje się, że niekorzystny stereotyp człowieka związanego z wsią jest wciąż żywy i również zniechęca młodych ludzi do kształcenia rolniczego.

– Potrzeba nam jak tlenu ekspertów, specjalistów w szeroko rozumianym sektorze agrobiznesu. Musimy robić wszystko – i ci młodsi, i my, starsi – żeby odczarować percepcję tego kształcenia, tego zawodu. Dzisiaj potrzebujemy wykwalifikowanych ekspertów, managerów w obszarze rolnictwa i agrobiznesu – tych, którzy mają wiedzę podstawową i są świadomi tego, jak wygląda proces produkcji – mówiła prof. Mariola Grzybowska-Brzezińska, prorektor ds. polityki kadrowej i finansowej.

Konferencja miała charakter dwudzielny. Pierwszy panel dyskusyjny poświęcono rozważaniom na temat przyczyn spadku liczby studentów na kierunkach rolniczych i sposobów na odwrócenie tego trendu. Na początek przedstawiono słuchaczom wyniki badań przeprowadzonych przez Forum Uczelni Przyrodniczych. Raport ukazał potencjał, szanse i wyzwania stojące przed szkolnictwem wyższym w sektorze przyrodniczym i rolniczym, co było wstępem do pogłębionej refleksji nad czynnikami zniechęcającymi kandydatów do podjęcia studiów i nad możliwymi działaniami, jakie mogą podjąć uczelnie, by temu zniechęceniu przeciwdziałać. 

Rolnictwo przyszłości jako fundament innych dziedzin życia

Podczas drugiego bloku dyskusyjnego skupiliśmy się na wymianie myśli na temat wpływu rolnictwa na inne obszary życia i gospodarki, wszak nowoczesne rolnictwo łączy dziś m.in. technologie, ekonomię, ochronę środowiska, energetykę, biotechnologię czy bezpieczeństwo żywnościowe. Tak szerokie znaczenie ogólnie pojętego agrobiznesu determinuje nieustanną potrzebę kształcenia nowych pokoleń rolników. Współczesne rolnictwo koncentruje się nie tylko na wiedzy podstawowej dotyczącej procesów rolniczych, lecz także na kompetencjach chociażby z zakresu zarządzania czy technologicznych, dlatego edukacja na kierunkach rolniczych w XXI wieku powinna zakładać przede wszystkim interdyscyplinarność. 

Konferencja była znakomitą okazją do pochylenia się nad przyszłością prężnie rozwijającego się rolnictwa i potrzeb w zakresie przygotowania młodych rolników do zawodu.

Wydarzenie realizowane jest w ramach zadania „AKADEMIA STUDENTA – Cześć, poznajmy się!”, finansowanego ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.