Ogłoszenia i Komunikaty | Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Współpraca Pracownicy Doktoranci Studenci Portal dla kandydata

Konkurs na stanowisko asystenta w grupie pracowników badawczo - dydaktycznych w Katedrze Fizjologii i Patofizjologii Człowieka

02-07-2024

CZYTAJ DALEJ >
Konkurs na stanowisko asystenta (stanowisko dydaktyczne) w Katedrze Położnictwa

01-07-2024

CZYTAJ DALEJ >
konkurs na stanowisko asystenta w grupie pracowników badawczo - dydaktycznych w Katedrze Medycyny Rodzinnej i Chorób Zakaźnych

19-06-2024

CZYTAJ DALEJ >
konkurs na stanowisko asystenta w grupie pracowników dydaktycznych w Katedrze Medycyny Rodzinnej i Chorób Zakaźnych

19-06-2024

CZYTAJ DALEJ >
konkurs na stanowisko asystenta w grupie pracowników dydaktycznych w Katedrze Anestezjologii i Intensywnej Terapii

19-06-2024

CZYTAJ DALEJ >
Komunikat w sprawie nagród Rektora za działalność społeczną studentów i doktorantów na rzecz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

19-06-2024

Podstawa prawna: Zarządzenie Nr 84/2022 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 1 grudnia 2022 roku w sprawie Regulaminu przyznawania nagród Rektora za działalność społeczną studentów i doktorantów na rzecz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.

CZYTAJ DALEJ >
Komunikat w sprawie nagród Rektora za osiągnięcia sportowe studentów i doktorantów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

19-06-2024

Podstawa prawna: Zarządzenie Nr 83/2022 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 1 grudnia 2022 roku w sprawie Regulaminu przyznawania nagród Rektora za osiągnięcia sportowe studentów i doktorantów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.

CZYTAJ DALEJ >
Konkurs na stanowisko asystenta (stanowisko dydaktyczne) w Katedrze Fizjoterapii (4)

06-06-2024

CZYTAJ DALEJ >
Konkurs na stanowisko asystenta (stanowisko dydaktyczne) w Katedrze Fizjoterapii (3)

06-06-2024

CZYTAJ DALEJ >
Konkurs na stanowisko asystenta (stanowisko dydaktyczne) w Katedrze Fizjoterapii (2)

06-06-2024

CZYTAJ DALEJ >