13 Maja 2026
Aktualności
Martyna Ciarcińska, Patrycja Templin, Wiktoria Templin i Jakub Borowski są studentami trzeciego roku ekonomii na UWM. Razem z mgr Magdaleną Ładą i dr Natalią Świdyńską, opiekunką naukową koła Green Management, przebywali w dniach 20-24 kwietnia w Jełgawie. Wyjazd był realizowany dzięki programowi Erasmus+. BIP, czyli intensywny kurs mieszany, realizowany był pod hasłem „Zielona zmiana: wzmacnianie potencjału społeczności i natury” (The Green Shift: Empowering Community and Nature-Based Potential). Miał on wyposażyć studentów w wiedzę, umiejętności i doświadczenie praktyczne niezbędne do budowania zrównoważonych, odpornych i inkluzywnych społeczności.
– Wydział Nauk Ekonomicznych UWM współpracuje z Wydziałem Ekonomii i Rozwoju Społecznego na LBTU, który był liderem spotkania. Temat programu, czyli „Zielona zmiana”, wpisuje się w zakres działalności naszego koła naukowego. Bliski nam jest zrównoważony rozwój – opowiada dr Natalia Świdyńska, opiekunka Green Management. – Zadanie, które studenci wykonywali jeszcze w Polsce, miało hasło: „Myśl globalnie, działaj lokalnie”. Jest to także motto naszego koła. Wróciliśmy do Olsztyna z jeszcze większą świadomością, że nasze problemy lokalne są także globalnymi.
W BIP uczestniczyli studenci pochodzący z Łotwy i Estonii, ale też Pakistanu i Kalifornii, więc porozumiewano się po angielsku.
Reprezentacja UWM jeszcze w Polsce miała do przygotowania dwa zadania. Po przyjeździe do Jełgawy studenci zostali podzieleni na zespoły międzynarodowe. W programie wyjazdu znalazły się zajęcia warsztatowe, projektowe, wykłady, wizyta studyjna w przedsiębiorstwie, a także zwiedzanie miasta.
– Rozmawialiśmy o kwestiach środowiskowych, ale także społecznych i finansowych. Miałam w Jełgawie wykład dotyczący oceny opłacalności projektów. Rozmawiając o działaniach na rzecz środowiska, nie unikniemy kalkulacji kosztów i zysków – zaznacza opiekunka koła naukowego.
Patrycja Templin, studentka trzeciego roku ekonomii na UWM, odkreśla, że wyjazd był dla niej szansą, by przełamać barierę językową oraz podszkolić kompetencje w zakresie komunikacji międzykulturowej i pracy w grupie.
– Ciekawą kwestią, która była poruszona podczas naszego spotkania, było także poszukiwanie możliwości odpowiadania na problemy środowiskowe innowacyjnymi rozwiązaniami, czyli przekucia trudności w sukces – tłumaczy Patrycja Templin. Każda drużyna miała więc wymyślić przedsiębiorstwo i produkt, który wpisze się w taką koncepcję. Aby naprowadzić drużynę na jakiś obszar poszukiwań, organizatorzy przygotowali różne przedmioty. Zespołowi Patrycji trafił się… dziecięcy śliniaczek.
– Na początku było nam trudno wpaść na jakiś pomysł, ale w końcu ustaliliśmy, że nasze przedsiębiorstwo będzie zajmować się produkcją śliniaków z myślą o dzieciach ze specjalnymi potrzebami. Postanowiliśmy też, że zatrudnienie znajdą u nas mamy takich dzieci – będzie to pozwalało nie tylko wyrównywać ich szanse na rynku pracy, ale też będą one najlepszymi ekspertkami w zakresie potrzeb odbiorców naszych produktów. Nasz pomysł spotkał się z pozytywnymi reakcjami, a studenci i prowadzący udzielali też wskazówek, które mogłyby go udoskonalić – wyjaśnia studentka.
Patrycja Templin zaznacza, że krótki pobyt w Jełgawie uświadomił jej, że jest gotowa na kolejne wyzwania i nie wyklucza możliwości wzięcia udziału w programie Erasmus+ i spędzenia całego semestru na innej uczelni.
red.
