Absolwenci Wydziału Lekarskiego UWM najlepsi na Lekarskim Egzaminie Końcowym

Absolwenci Wydziału Lekarskiego UWM zajęli pierwsze miejsce w dwóch kategoriach: absolwenci według ukończonej uczelni wśród uczelni medycznych w kraju oraz w kategorii lekarzy, którzy ukończyli studia ponad dwa lata temu. Z kolei w kategorii zdających po raz pierwszy ci, którzy kształcili się do zawodu lekarza na UWM, zajęli drugie miejsce. 

Praca, która daje owoce

Zdaniem dr hab. n. med. Agnieszki Skowrońskiej, prof. UWM, prodziekan ds. studenckich i kształcenia Wydziału Lekarskiego Collegium Medicum UWM, wyniki Lekarskiego Egzaminu Końcowego są dowodem na wysoki poziom kształcenia, który utrzymuje się nieprzerwanie od lat. 

– Za tym sukcesem stoi zaangażowanie wielu osób. Dziękujemy nauczycielom akademickim za rzetelną pracę dydaktyczną, a pracownikom administracji za codzienną, sprawną organizację. Konsekwentnie prowadzimy kierunek lekarski, troszcząc się o poziom kształcenia i rozwój. To właśnie ta współpraca buduje jakość, z której jesteśmy bardzo dumni – podkreśliła prof. Agnieszka Skowrońska w rozmowie z „Wiadomościami Uniwersyteckimi” i dodała, że w ostatnich latach wprowadzane są zmiany w programie studiów – tak, aby odpowiadał on wyzwaniom współczesności i jak najlepiej kształcił przyszłych lekarzy.  

– Duży nacisk kładziemy na nauczanie praktycznie i rozwijanie umiejętności komunikacji medycznej. Stopniowo wdrażamy również nowe metody dydaktyczne i narzędzia cyfrowe, a wprowadzając zmiany w kształceniu, zawsze wsłuchujemy się w opinie studentów. Działamy zgodnie z obowiązującymi standardami kształcenia na kierunku lekarskim, a jakość kształcenia jest rokrocznie oceniana przez komisję Konferencję Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych (KRAUM), co pomaga nam utrzymać ją na wysokim poziomie – mówiła prodziekan Wydziału Lekarskiego. 

Lekarski Egzamin Końcowy (LEK) to państwowy egzamin konieczny do uzyskania pełnego prawa wykonywania zawodu lekarza w Polsce. Wynik jest kluczowy podczas rekrutacji na rezydentury (miejsca specjalizacyjne). Egzamin ma formę testową – składa się z dwustu pytań zamkniętych, spośród których należy wybrać jedną poprawną odpowiedź z pięciu możliwych. Aby go zaliczyć, trzeba uzyskać minimum 56 proc. maksymalnej liczby punktów. Egzamin przygotowuje i przeprowadza Centrum Egzaminów Medycznych (CEM), a odbywa się on dwa razy w roku – w sesji wiosennej i jesiennej. 

W całym kraju do jesiennej sesji egzaminu przystąpiło 11 141 osób (trzy osoby zostały zdyskwalifikowane), uzyskując średnio 154,4 punktu. Maksymalny wynik wyniósł 195, a minimalny 36 punktów. 560 zdających uzyskało wynik poniżej 56 proc. Maksymalna liczba możliwych do zdobycia punktów wyniosła 198 (dwa zadania zostały unieważnione przez zespół rozpatrujący zastrzeżenia).

Studia medyczne należą do najtrudniejszych. Przyswojenie wiedzy z anatomii, farmakologii, histologii czy genetyki wymaga świetnej pamięci i ogromu włożonej pracy. Nie mniej ważne są umiejętności praktyczne zdobywane podczas zajęć w szpitalu. Dlatego tak istotne jest to, w jakich warunkach kształcą się studenci kierunku lekarskiego. 

– Nasza uczelnia jest jedną z nielicznych uczelni medycznych w Polsce, na których grupy kliniczne liczą tylko pięć osób. To, że nasi studenci osiągają tak dobre wyniki w Lekarskim Egzaminie Końcowym, jest spowodowane tym, że dobrze przekazujemy wiedzę z nauk podstawowych i przedklinicznych, przeprowadzając też zajęcia kliniczne w dobrych warunkach, w których każdy student jest w stanie zbadać pacjenta i zadać pytanie nauczycielowi. Chciałbym podkreślić, że jest to sukces wszystkich, którzy tworzą nasz wydział – zaznacza dr hab. n. med. Leszek Gromadziński, prof. UWM, dziekan Wydziału Lekarskiego.     

Rządowe wsparcie

Rozwój olsztyńskiej medycyny wspierany jest również zewnętrznymi środkami. UWM otrzymał środki z Krajowego Planu Odbudowy (KPO) na modernizację i rozwój bazy dydaktycznej. W czerwcu 2025 roku został jedną z sześciu uczelni w Polsce kształcących na kierunku lekarskim, które otrzymały wsparcie z tego programu. Prawie 18 mln zł zostało przyznane Wydziałowi Lekarskiemu w ramach projektu pt. „Wyposażenie i dostosowanie obiektów do zwiększenia limitów przyjęć na studia medyczne”. Realizacja tego projektu objęła m.in.: doposażenie Centrum Symulacji Medycznej; powstanie pracowni diagnostyki obrazowej, w której studenci mają do dyspozycji sprzęt zarówno do nauki radiologii, jak i nauk morfologicznych; budowę platformy do nauki cyfrowej i hybrydowej oraz doposażenie Kliniki Neurologii z Pododdziałem Udarowym oraz Kliniki Otolaryngologii, Chorób Głowy i Szyi.

Studenci dzięki tym zakupom mają do dyspozycji najnowocześniejszy sprzęt, za pomocą którego mogą wyjątkowo wiernie symulować pracę z pacjentem. Są w stanie np. przeprowadzać ocenę stanu, ćwiczyć podawanie leków i płynów, uczyć się postępowania w sytuacjach nagłych, trenować prowadzenie porodu w warunkach trudnych czy doskonalić umiejętności niezbędne w medycynie ratunkowej. 

– Nowy sprzęt wspiera naukę diagnostyki, wykonywania procedur, podejmowania decyzji w warunkach zbliżonych do rzeczywistej pracy z pacjentem. Poza tym ważną zmianą jest cyfryzacja zajęć z przedmiotów podstawowych, takich jak anatomia czy histologia. Pracownicy włożyli także mnóstwo pracy w przygotowanie depozytoriów sfotografowanych preparatów anatomicznych oraz cyfrowej bazy preparatów histologicznych. Dzięki temu studenci mogą zapoznawać się z materiałem nie tylko na zajęciach, ale także utrwalać go w domu, po zajęciach – wyjaśnia prof. Agnieszka Skowrońska.

Ze środków KPO korzystają również studenci. Przyszli lekarze byli beneficjentami drugiej edycji programu pt. „System zachęt do podejmowania i kontynuowania studiów na wybranych kierunkach medycznych oraz podjęcia zatrudnienia w zawodzie na lata 2022-2026”, współfinansowanego ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności. Jedenaście osób otrzymywało przez pierwsze trzy lata studiów stypendium w wysokości 3 tys. złotych. 

Duma Uniwersytetu 

Kierunek lekarski był najchętniej wybieranym kierunkiem na UWM w tegorocznej rekrutacji – zgłosiło się na niego 2774 kandydatów, a o jedno miejsce ubiegały się 16,32 osoby. W zainaugurowanym niedawno roku akademickim studia rozpocznie o kilkudziesięciu studentów więcej niż w ubiegłym roku, gdzie było to nieco ponad 170 osób. Warto przypomnieć, że w 2027 roku kortowska uczelnia będzie obchodziła dwudziestą rocznicę powstania kierunku lekarskiego. Możliwość kształcenia na kierunku medycznym jest nie tylko jednym z najważniejszych osiągnięć Uniwersytetu, ale także niezwykle istotną sprawą dla Olsztyna i regionu Warmii i Mazur.  

Warto również wspomnieć, że Uniwersytet Warmińsko-Mazurski jako jedna z niewielu uczelni dochowuje tradycji ceremonii białego fartucha. Udział w tej wzruszającej i przepełnionej symboliką uroczystości jest dla studentów trzeciego roku kierunku lekarskiego początkiem pracy z pacjentami. Nie bez znaczenia jest też kształtowanie w przyszłych lekarzach szacunku do ciała człowieka i nauki, czego wyrazem jest z kolei Memoriał o. Profesora Józefa Marii Bocheńskiego, uroczysty pochówek prochów osób, które zgodziły się na to, by po śmierci ich ciało przysłużyło się badaniom i dydaktyce.

Wyzwanie: szpital na miarę potrzeb regionu

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski jako zobowiązanie i wyzwanie jednocześnie traktuje budowę nowego szpitala klinicznego. Przypomnijmy, że list intencyjny w tej sprawie w lipcu ubiegłego roku podpisali prof. Jerzy Przyborowski, rektor UWM, marszałek województwa oraz prezydent Olsztyna. 

O tej inicjatywie rektor UWM przypomniał podczas uroczystej inauguracji roku akademickiego 2026/2027. – W ubiegłym miesiącu otrzymaliśmy ważny sygnał wsparcia dla tej inicjatywy – mówił, odnosząc się do spotkania z przedstawicielami rządu, które odbyło się w tej sprawie na początku września. I dodał:  – To przedsięwzięcie wymaga współpracy i determinacji, ale przecież właśnie tak powstawał nasz Uniwersytet. Przed 27 laty trzy olsztyńskie środowiska akademickie zdecydowały się połączyć siły. Była to decyzja odważna, wymagająca wizji. Wymagała przekonania, że razem można osiągnąć więcej niż osobno. Ta historia mówi nam coś bardzo ważnego: wspólnota rośnie wtedy, gdy potrafimy łączyć kompetencje, doświadczenia i aspiracje wokół dobra większego niż interes pojedynczego człowieka czy pojedynczej instytucji.   

Dziekan Wydziału Lekarskiego zwraca z kolei uwagę, że rosnąca liczba studentów chcących studiować kierunek lekarski oraz inne kierunki medyczne, wymusza zwiększenie zasobów infrastrukturalnych. Dlatego też, jego zdaniem, budowa nowego szpitala klinicznego jest niezbędna i powinna się odbyć jak najszybciej. 

– Mamy świadomość, że wszystkie uczelnie, które kształcą na kierunkach lekarskich, a nie będą miały swojego szpitala klinicznego, będą się w przyszłości zmagać z dużymi trudnościami. Budowa nowego, większego szpitala uniwersyteckiego jest konieczna, by medycyna akademicka w Olsztynie i w regionie miała możliwość kształcenia na wysokim poziomie i mogła się rozwijać – podkreślił prof. Leszek Gromadziński. 

mw